Skaitymo džiaugsmai ir vargai: nauda neretai suprantama vėliau

Ne paslaptis, kad auganti jaunoji karta vis rečiau savo noru į rankas ima knygas. Siekdama formuoti priešingus įgūdžius Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla ne pirmą kartą viešosiose miesto erdvėse surengė knygų skaitymo akciją.

Nuolat akcentuoja

Tą popietę įvairiose Vilkaviškio erdvėse buvo kaip niekada daug mokinių. Ir ne tiesiog vaikščiojančių, stoviniuojančių ar sėdinčių, kur nors ant suoliukų. Visi jie rankose laikė ir skaitė knygas! Pripažinkime, vaizdas tikrai ne kasdienis.

Jono Basanavičiaus aikštėje, prie autobusų stoties ar bibliotekos, miesto sode, kultūros centro prieigose bei kitose teritorijose vienu metu būriavosi maždaug 450 jaunuolių – tiek, kiek mokosi Salomėjos Nėries pagrindinėje mokykloje.

Tokio pobūdžio akcija vyko jau šeštą kartą, o į miesto erdves mokiniai išėjo ketvirtąsyk.

Pirmus du sykius dėl karantino skaitymo akcija vyko nuotoliniu būdu.

Sumanymą knygas skaityti miesto erdvėse iš Klaipėdos parsivežė Salomėjos Nėries pagrindinės mokyklos direktorė Daina Juškauskienė. Šiame pajūrio mieste mokiniai taip pat kasmet eina į įvairias erdves ir patys skaitydami tai daryti ragina aplinkinius.

Ankstesnių akcijų metu Salomėjos Nėries pagrindinės mokyklos ugdytiniai buvo kviečiami skaityti temines knygas – lietuvių autorių, parašytas kraštiečių ir pan. Šiemet jokių suvaržymų nebuvo. Kaip juokavo lietuvių kalbos mokytoja Gitana Melnykaitė, svarbu, kad mokiniai apskritai skaitytų, todėl šiais metais nuspręsta leisti jiems pasirinkti savo mėgstamų autorių knygas.

Išskirtinė akcija buvo kelioms penktoms klasėms, kurių mokiniai viešose miesto erdvėse ne tik skaitė mėgstamų autorių kūrinius, bet ir turėjo galimybę susitikti su vaikų rašytoja, edukatore bei mentore Eugenija Marks.

„Mūsų mokykla visada akcentavo skaitymo naudą. Gana seniai Vilkaviškio miesto centre pastatėme knygų namelį, taip ragindami skaityti ne tik vaikus, bet ir suaugusiuosius. Mūsų mokytojai ugdymo procese nuolat akcentuoja skaitymo naudą. Manome, kad tai – labai svarbu“, – kalbėjo D. Juškauskienė.

Įtraukė darželinukus ir pradinukus

Šiais metais į skaitymo akciją buvo įtraukti ir Vilkaviškio lopšelių-darželių „Eglutė“, „Pasaka“ ir „Buratinas“ vaikučiai bei miesto pradinės mokyklos ugdytiniai. Salomėjos Nėries pagrindinės mokyklos aštuntokai vyko į lopšelius-darželius ir pas pradinės mokyklos pirmokus bei skaitė įvairių kūrinių ištraukas, pasakojo apie skaitymo naudą. Taip savotiškai jie išbandė ir pedagogo profesiją. Ne vienas grįžęs aštuntokas svarstė, kad mokytojo darbas jam visai patiktų.

Tuo metu mokyklos septintokai patys priėmė svečius – pradinės mokyklos ketvirtokus. Jiems buvo surengta viktorina „Moki žodį – žinai kelią“, kurios metu ketvirtokams teko atsakinėti į klausimus, susijusius su kalba, jos istorija bei spauda.

Jau po viktorinos pradinės mokyklos ketvirtokus sutiko Salomėjos Nėries pagrindinėje mokykloje veikiančio „Lyderių klubo“ nariai, pavedžiojo po atnaujintas ugdymo įstaigos erdves, įteikė su mokyklos veikla supažindinančius lankstinukus.

„Taip savotiškai vienu šūviu nušovėme du zuikius – ne tik akcentavome skaitymo naudą, bet ir supažindinome būsimus savo mokinius su mokykla“, – teigė direktoriaus pavaduotoja ugdymui Eglė Domantienė.

Tenka paskatinti

Kalbintos pedagogės pripažino, kad vis mažiau mokinių savo noru į rankas ima knygas, todėl skaitymo akcija yra vienas iš būdų motyvuoti tai padaryti.

„Knygų skaitymas įtrauktas ir į ugdymo programą, tad kai kuriuos mokinius savotiškai verčiame tą daryti. Nemažai tėvų labai tuo džiaugiasi, nes suaugusieji supranta skaitymo naudą, o vaikams dar reikia ją atrasti. Mes turime padėti tai padaryti. Jei niekas neparodys, mokiniai patys nesuras reikiamo kelio. Kartais būna, kad jie knygą į rankas paima per prievartą, tačiau vėliau džiaugiasi tuo“, – teigė lietuvių kalbos mokytoja Rita Lozoraitienė.

Jos kolegė G. Melnykaitė džiaugėsi, kad Salomėjos Nėries pagrindinėje mokykloje skaityti vaikus ragina ir bibliotekininkė Jolanta Čibirkienė, kuri pati labai daug skaito, o naujas knygas užsakinėja kryptingai, tikslingai, stengdamasi atsižvelgti į vaikų poreikius.

G. Melnykaitė teigė pastebėjusi, kad dabartiniai mokiniai vis dažniau renkasi skaityti dienoraščio žanrą. Tarp mokykloje besimokančių vaikų itin populiarios holokausto temos. Tai gali būti susiję ir su įstaigoje veikiančiu Tolerancijos ugdymo centru, kuris nuolat primena istorinę neteisybę ir skaudžius praeities išgyvenimus.

„Tarp mokinių itin populiarios „Nevykėlio dienoraščio“ bei „Hario Poterio“ knygų serijos. Nesvarbu, kiek šiose knygose yra realios vertės, svarbu, kad mokiniai apskritai skaito. Juk skaitymas susijęs su daugeliu dalykų. Visų pirma, su teksto suvokimu. Kartais net suaugusieji skaitydami nesuvokia tikrosios teksto prasmės. Kai kas vietoje įprastų knygų renkasi audioknygas. Tai irgi gerai. Dalis žmonių turi audialinį suvokimą, tad galbūt taip jiems geriau suprasti tekstą. Aišku, tokiu būdu skyrybos ir rašybos niuansų jau neįmanoma įsidėmėti“, – svarstė G. Melnykaitė.

Anot jos, knygų skaitymas taip pat plečia žodyną. Salomėjos Nėries pagrindinėje mokykloje dirbančios lietuvių kalbos mokytojos pastebėjo, kad pastaraisiais metais vis daugiau vaikų nesupranta tokių elementarių žodžių, kaip „valia“, „paniekinantis“, „kurapka“ ir pan.

„Dabartinės kartos žodynas – itin skurdus. Jį privaloma plėsti. Tą daryti turi padėti ne tik mokytojai, bet ir tėvai. Jei vaikas ko nors klausia, būtina skirti laiko paaiškinimui“, – teigė G. Melnykaitė.

Autorius: Andrius Grygelaitis

Turinio šaltinis

Kopijuoti, platinti ar skelbti šį turinį be autoriaus raštiško sutikimo draudžiama